Poner la asistencia a clases y la calidad del aprendizaje de los niños y niñas de La Araucanía como prioridad es la meta que mueve a Juntos por la educación, que ha nacido desde la sociedad civil -universidades, empresarios, gremios- en colaboración con el mundo público.

El resultado de la iniciativa Juntos por La Araucanía, desarrollada por Corparaucanía, definió como una de las prioridades de la región el contar con una educación de calidad que permita el crecimiento de sus habitantes. Producto de las conclusiones, Fundación AraucaníAprende y Corparaucanía desarrollaron durante el año 2024, dos talleres de amplia convocatoria a representantes de diferentes estamentos de la sociedad regional. En el primer taller se consensuaron y concluyeron cuatro prioridades y en el segundo taller se logró construir colaborativamente una agenda de trabajo e incidencia con el fin de avanzar en pro de la iniciativa.

Los encuentros permitieron definir el propósito de Juntos por la Educación. Se busca sensibilizar y comprometer a la sociedad civil, para aunar fuerzas e incidir en la implementación de políticas y estrategias educacionales con miras, principalmente, en la primera infancia y primer ciclo.

Para la transformación de las condiciones sociales y las políticas de Estado se pueden ejecutar proyectos y beneficiar a grupos determinados, por ejemplo, Fundaciones AraucaníAprende o Aitué; o realizar acciones de incidencia para influir y persuadir a la política pública y la sociedad. Juntos por la Educación es un nuevo camino, para corresponsabilizar a toda la sociedad en la educación de los niños y niñas de la región.

En concreto, se buscará posicionar a la educación en la agenda permanente de la sociedad civil y entidades públicas y privadas. Con el fin último de que la preocupación por una mejor formación de niños y niñas, sea continua en el tiempo y no solo cuando se publiquen los resultados de las evaluaciones nacionales. Por otra parte, monitorear y difundir el avance educacional de forma sistemática y pública es central para mantener la atención respecto de cómo se avanza y que falta por hacer, con el fin de colaborar con el Estado y también confrontar cuando las acciones se alejan de la preocupación principal, que es el aprendizaje. En la región son miles de escuelas y profesionales de la educación quienes día a día se esfuerzan para mejorar la calidad educativa del sistema educativo regional, por lo cual, identificar y difundir experiencias educativas exitosas y elaborar propuestas de mejora resulta estratégico para superar las limitaciones que se puedan identificar.